วัตถุ กฎแห่งการเปลี่ยนแปลงของการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณเป็นการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพและในทางกลับกันเผยให้เห็นวิภาษวิธีของการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพซึ่งเป็นกลไกทั่วไปที่สุดของการพัฒนา เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าความรู้ความเข้าใจเริ่มต้นด้วยการเลือกความเป็นจริงของ วัตถุ บางอย่างจากความหลากหลายที่ไม่สิ้นสุด วัตถุที่ถูกตรวจสอบถูกจำกัดด้วยขอบเขตเชิงพื้นที่ เวลา เชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ คำถามเรื่องพื้นที่และเวลาถือว่ามาก่อน

คุณภาพเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นส่วนสำคัญของวัตถุ ความแน่นอนของมัน วัตถุที่สูญเสียคุณภาพจะแตกต่างกัน ปริมาณเป็นความสัมพันธ์ภายนอก เป็นทางการ ระหว่างวัตถุ ไม่แยแส กับคุณภาพของวัตถุ ลักษณะเชิงปริมาณถูกแยกออกจากด้านคุณภาพของวัตถุ เช่น เกิดขึ้นในกระบวนการวิเคราะห์เชิงปริมาณ ปริมาณตามที่เป็นอยู่นั้น ทำให้ คุณภาพของวัตถุแต่ละชิ้นมีความเท่าเทียมกัน และด้วยเหตุนี้จึงแสดงถึงความเป็นไปได้ของการประมวลผลทางคณิตศาสตร์

เป็นทางการของวัตถุต่างๆ คุณภาพถูกกำหนดโดยชุดของคุณสมบัติ คุณสมบัติเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นคุณภาพของวัตถุซึ่งแสดงออกโดยสัมพันธ์กับวัตถุอื่น แม้จะตรงกันข้าม ปริมาณและคุณภาพก็เชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก การเชื่อมต่อนี้มีความเข้าใจในปรัชญาผ่านแนวคิดของการวัด แนวคิดของการวัดยังมีอยู่ในการใช้คำทั่วไป ตัวอย่างเช่น เราพูดถึง ความรู้สึกถึงสัดส่วน การแสดงลักษณะพฤติกรรมของบุคคล การกระทำ มารยาท รสนิยม การวัดกำหนดขอบเขต กรอบ

ซึ่งการเปลี่ยนแปลงปริมาณนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงคุณภาพของวัตถุ ตัวอย่างเช่น ขีด จำกัด ของการมีอยู่ของน้ำจากศูนย์ถึงหนึ่งร้อยองศา การเอาชนะพารามิเตอร์เหล่านี้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงโดยรวมในน้ำ การเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณเกิดขึ้นทีละน้อย สม่ำเสมอ ต่อเนื่อง เชิงคุณภาพ ไม่ต่อเนื่อง เป็นพักๆ ในกระบวนการพัฒนา จะเปิดเผยการกระโดดสองประเภท จุดเปลี่ยนในเวลาและตามระยะเวลาหนึ่ง การกระโดดอาจคงอยู่นานหนึ่งในพันล้านวินาทีในไมโครโพรเซสเซอร์

และหลายพันล้านปีในกระบวนการจักรวาล ลักษณะเด่นที่สำคัญของการเปลี่ยนแปลงเป็นพักๆ คือการหายไปของคุณภาพเก่าและการเกิดขึ้นของคุณภาพใหม่ การวิเคราะห์เชิงปริมาณและเชิงคุณภาพของความเป็นจริงมีความสำคัญเชิงระเบียบวิธีอย่างมาก เนื่องจากช่วยให้หลีกเลี่ยงผลกระทบของ อินฟินิตี้ที่ไม่ดี ได้ ให้การพิจารณากระบวนการพัฒนาอย่างครอบคลุม กฎแห่ง ความสามัคคีและการต่อสู้ของสิ่งตรงกันข้าม

เป็นการแสดงออกถึงปฏิสัมพันธ์ของคุณสมบัติขั้วตรงข้าม หน้าที่ ลักษณะของวัตถุที่ครบถ้วน เผยให้เห็นแหล่งที่มาของการเคลื่อนไหว การพัฒนาของวัตถุและโลกฝ่ายวิญญาณ แนวคิดเรื่องความขัดแย้งได้พัฒนาขึ้นในประวัติศาสตร์ปรัชญายุโรปตั้งแต่สมัยโบราณ ความหมายตามตัวอักษรของความขัดแย้งนั้นอยู่ในความไม่ลงรอยกันอย่างรุนแรงของข้อความเกี่ยวกับหัวข้อใดๆ ตัวอย่างเช่น ในทางตรรกะ ไม่อนุญาตให้ใช้คำสั่งพิเศษร่วมกันสองข้อความเกี่ยวกับหัวข้อเดียว

ตารางนี้กลม ตารางนี้ไม่กลม เศรษฐกิจนี้เป็นลักษณะของตลาด เศรษฐกิจนี้ไม่ใช่ลักษณะของตลาด การยืนยันพร้อมกันของทั้งสองถือเป็นตรรกะที่จำเป็นว่าเป็นเท็จ ซึ่งบ่งชี้ถึงความผิดพลาดในการคิด ตั้งแต่สมัยของอริสโตเติลมีการห้ามไม่ให้มีความขัดแย้งในตรรกะที่เป็นทางการ มันเป็นเรื่องจริงที่จะเรียกร้องตรรกะของคำพูดของมนุษย์ การไตร่ตรองในรูปแบบวาจาและลายลักษณ์อักษร แต่ยังเป็นที่รู้จักอย่างอื่น ข้อความที่กำหนดเหตุผลอย่างถูกต้องเกี่ยวกับธรรมชาติสังคม

การคิดเผยให้เห็นความขัดแย้งที่มีอยู่ในวัตถุแห่งการพิจารณาตัวเอง ตัวอย่างเช่น สิ่งเหล่านี้รวมถึงสิ่งที่ตรงกันข้ามกับ เฮราคลิตุส แอนติโนมของคานท์ ความขัดแย้งของเฮเกลความขัดแย้งเหล่านี้ซึ่งเปิดเผยด้วยความช่วยเหลือของข้อความเชิงตรรกะที่เป็นทางการสามารถเข้าใจและเข้าใจได้เฉพาะบนพื้นฐานของการคิดเชิงวิภาษและตรรกะวิภาษ โลกมีความขัดแย้งและสิ่งนี้ปรากฏให้เห็นแม้ในการเปรียบเทียบวัตถุสองอย่างที่ง่ายที่สุด เมื่อเราพูดถึงความเหมือน

ความเหมือนกัน เราก็หมายถึงความแตกต่างด้วย แต่ละรายการจะเหมือนกันและต่างกันไปพร้อมกัน กล่าวคือ ประกอบด้วยเอกภาพและความแตกต่าง แต่ไม่คำนึงถึงการเปรียบเทียบ ทุกสิ่งหรือวัตถุมีความขัดแย้งในตัวเอง ดังนั้น สิ่งมีชีวิตจึงไม่เหมือนกันทุกขณะ เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในร่างกายอย่างต่อเนื่อง นำไปสู่ความตาย ความตาย ในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและไม่มีชีวิต วัตถุแต่ละชิ้นยังขัดแย้งกันด้วยเนื่องจากความจริงที่ว่ามัน

เป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาของวัตถุอื่น อย่างที่เป็นอยู่ เนื่องจากการดำรงอยู่ของวัตถุนั้นถูกจำกัดโดยขอบเขตของพื้นที่และเวลา จากที่กล่าวมาทั้งหมดหมายความว่าวัตถุทั้งหมดขัดแย้งกัน เพราะมีความสามัคคีของสิ่งที่ตรงกันข้าม
อีกด้านหนึ่งของความขัดแย้งคือการปฏิเสธซึ่งกันและกัน พวกเขาอยู่ในสถานะของการกีดกันซึ่งกันและกันการขับไล่ซึ่งกันและกัน ช่วงเวลานี้พบการแสดงออกในแนวคิดของการต่อสู้ของสิ่งที่ตรงกันข้าม รูปแบบเฉพาะของ

การต่อสู้ ในธรรมชาติ สังคม และความคิดนั้นมีความหลากหลายและแตกต่างกันโดยพื้นฐาน การต่อสู้ทางชนชั้น การขัดแย้งของความคิดเห็นที่แตกต่างกันในข้อพิพาททางวิทยาศาสตร์ การขับไล่และแรงดึงดูดของดาวเคราะห์ ปฏิสัมพันธ์ของอนุภาคขนาดเล็ก การต่อสู้เพื่อความอยู่รอดในธรรมชาติ สามัคคีเป็นสิ่งสัมพัทธ์ การต่อสู้เป็นสิ่งสัมบูรณ์ เช่นเดียวกับตัววัตถุ ความขัดแย้งที่มีอยู่ในนั้นเกิดขึ้น พัฒนา และหายไป แก้ไขได้

ขั้นตอนต่อไปนี้ในการพัฒนาความขัดแย้งสามารถแยกออกตามเงื่อนไขได้ ความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันโดยตรงของแนวโน้มที่เป็นปฏิปักษ์ภายในเรื่อง ความแตกต่างอย่างค่อยเป็นค่อยไปของด้านข้างของความขัดแย้ง โพลาไรเซชันของด้านข้างของความขัดแย้งเป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม สุดยอดความคมชัด การต่อสู้ และการแก้ปัญหาความขัดแย้ง กฎแห่งการปฏิเสธการปฏิเสธพิจารณาแง่มุมที่สำคัญของการพัฒนาเช่นวัฏจักรธรรมชาติของการพัฒนาที่ก้าวหน้า

แรกเริ่มการปฏิเสธถือเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่จำเป็นของกิจกรรมการเรียนรู้ การคิด บทสนทนา แต่แล้ว ตามอัตลักษณ์ของการเป็นและความคิด เฮเกล ได้ถ่ายทอดไปยังแง่มุมอื่นของการเป็น การพัฒนาความเข้าใจเชิงอภิปรัชญาและวิภาษวิธีของการปฏิเสธคืออะไร การคิดเชิงเลื่อนลอยถือว่าการปฏิเสธเป็นช่องว่างระหว่างขั้นตอนต่างๆ ในขณะที่ความเข้าใจแบบวิภาษวิธีสันนิษฐานถึงความเชื่อมโยงระหว่างขั้นตอนต่างๆ ของการพัฒนา เนื้อหาของความเข้าใจนี้ได้แก่

การรับรู้ถึงความพินาศ การเอาชนะความเก่า การเก็บรักษา ถนอมของเดิม ให้คงอยู่ต่อไป การก่อตัวของใหม่ราวกับว่าทำซ้ำช่วงก่อนหน้า แต่ในระดับที่สูงขึ้น ดังนั้นการพัฒนาเศรษฐกิจจึงขึ้นอยู่กับข้อกำหนดเบื้องต้นที่จำเป็นเงื่อนไขที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาก่อนหน้า การเกิดขึ้นของรูปแบบเศรษฐกิจใหม่ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับการทำลายของเก่าที่ล้าสมัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรักษาไว้โดยความต่อเนื่องของทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาต่อไป

ในฐานะที่เป็นภาพกราฟิกของกฎการสังเคราะห์วิภาษวิธี ใช้เกลียวซึ่งรวมในการออกแบบทั้งวัฏจักร และความก้าวหน้า ความสมบูรณ์ของการทำซ้ำเป็นลักษณะของแนวคิดกรีกโบราณของการพัฒนา ในยุคกลาง มุมมองของการพัฒนาเป็นขบวนการที่ก้าวหน้า เป็นเส้นตรง และไม่สามารถย้อนกลับได้ แต่แน่นอน วงก้นหอยเป็นเพียงภาพที่มีเงื่อนไข และในความเป็นจริง การพัฒนาสามารถเกิดขึ้นได้หลายรูปแบบ ขั้นตอนการเติบโต ระยะการเติบโต คลื่นการพัฒนา
กฎแห่งการปฏิเสธการปฏิเสธกำหนดลักษณะทิศทางการพัฒนากลับไม่ได้จากระดับล่างถึงระดับสูง

อ่านต่อได้ที่  โรคเหงือก อธิบายวิธีการดูแลโรคเหงือก การจัดฟันและฟันปลอม